一、借助平台，改革教学和教研模式。学校利用已有的班班通设备，结合新购的授课平台，实现教师网络备课、上课、布置作业等一系列现代化的教育手段。授课平台对各章节的知识点、考点、学生掌握情况进行大数据分析。教师根据分析结果，及时调整教学策略。借助授课平台改变传统的教学模式，提高了教学效益。有的学校借助飞信、QQ、微信“三群”和网络研修空间、名师工作坊、优课优信“三平台”，以论坛形式进行网上研讨。实施电子备课，并通过平台实行四步式管理。

    二、校企联合，改革平安校园建设模式。利用互联网技术对学生进行考勤：学生戴卡入校时，不需刷卡，系统就能准确记录其到校、离校时间，并对数据进行统计处理，传至学校政教处、班主任、家长的手机。与广电网络公司联建--“爱上学智慧教育平台”项目：将学生出入校园的即时信息、学生在校的精彩瞬间，以图片+文字+时间的方式实时推送给家长。

    三、自主开发软件，创新学校管理模式。学校在各处室、年级组、科组(馆)都配备了计算机、安装了办公管理信息系统，所有计算机连通互联网和教育城域网。学校信息技术教师还自行开发应用软件，创新学校管理模式。如：资中县第二中学开发了“资中二中体质健康测试数据统计分析系统”、“资中二中班级量化考核管理平台”、“资中二中财务专用票据打印系统”、“资中二中新生在线报名系统”、“资中二中成绩评估分析系统”，实现了德育、教学、人事、校务、教务、财务等方面的网络化办公与管理，提高了工作效率。